有幸參加了集團班組長綜合素質(zhì)提升培訓(xùn)班。這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富、教學(xué)水平高,理論密切聯(lián)系實際。通過這次學(xué)習(xí)培訓(xùn),讓我受益良多。
通過幾天的學(xué)習(xí),使我進一步懂得了企業(yè)中的管理層次及作用,增進了對班組長在企業(yè)中的角色定位與崗位職責(zé)認(rèn)知,加深了對班組長在企業(yè)中的角色規(guī)范、權(quán)利和義務(wù)的理解。這將對我的日常工作提供了理論知識的指導(dǎo)。使我學(xué)到了具體的業(yè)務(wù)知識包括:更好的輔助上級工作、勞務(wù)薪酬管理和解決生產(chǎn)現(xiàn)場問題。通過這次學(xué)習(xí)我更深刻地體會到班組長日常管理要以人為本,以質(zhì)為先,帶領(lǐng)下屬更好地為企業(yè)發(fā)展提供更有力的支撐。
老師的講授和自身的學(xué)習(xí),充分認(rèn)識了新形勢下班組長自我提升的重要性和緊迫性。隨著企業(yè)改革的不斷深入,企業(yè)和員工的經(jīng)濟關(guān)系發(fā)生了深刻的變化,職務(wù)的變動、崗位的調(diào)整、分配方式的多樣化,使得各種矛盾和利益關(guān)系更加復(fù)雜,這對班組長的管理水準(zhǔn)提出了新的更高的要求,此次培訓(xùn)中學(xué)到的各類管理知識足以使我完成自我充電,更好地適應(yīng)新時代下企業(yè)發(fā)展的新模式,新要求。
班組長的主要工作重點是實施,最好地貫徹上級的指示和命令。但要做好這些工作,僅有一腔熱情是不夠的,它要求班組長要有較高的理論水平,會分析現(xiàn)場的主要矛盾和次要矛盾是什么;要充分利用班組長的“四大核心管理能力”對現(xiàn)場工作進行控制、對照、糾偏,確保目標(biāo)順利實現(xiàn)。要學(xué)會如何激勵下屬,掌握各類激勵辦法,提升班組團隊的凝聚力、戰(zhàn)斗力,更好地為企業(yè)創(chuàng)造價值。
在今后的工作中,我要繼續(xù)加強學(xué)習(xí),切實履行班組長的勞務(wù)管理職責(zé),生產(chǎn)管理職責(zé),輔助上級職責(zé)等“三大職業(yè)”職能,努力為企業(yè)發(fā)展取得新成果貢獻自己的力量。(郝鵬)